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如何轻松培养“小书虫”

  儿子特别爱读书。他4岁时,就已经认了大约两千个字。有次我们跟他同学一家出去玩,儿子一路都在念门店牌,惊得同学妈妈一愣一愣的,说你儿子怎么认识那么多字,怎么教的。

  事实上,我除了早期教儿子认那种写着“人、口、手、足”的卡片,也没怎么教过他认字。他识字多、爱读书,其实是得益于另外一些做法。

  几个月就可以教认字

  儿子几个月大时,我就开始抱着他看那种大图、大字的图画书,逐个指着上面的字给他读,这个习惯坚持了很久。这会让他知道,那是字,是有含义的,而不是一些黑乎乎的碍眼的乱码。

  看动画片,我也尽量给他选有字幕的,因为对文字好奇,他会关注到那些字幕。很多字,应该就是这样潜移默化地被他记住了。

  常在孩子耳边念诗句

  另一方面,从儿子出生,我就准备了几本唐诗宋词。每次抱着他时,便随手拿起一本,选一些意思简单、韵律分明的诗词,缓慢悠扬地读。

  推他在外面溜达,我也随口说几句“床前明月光,疑是地上霜”“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,坚持下来,他的意识里就植入了文字的美感。

  儿子现在8岁了,常会不自觉地说出有韵律的话,如“上学太烦恼,放假该多好”;也会说一些充满想象力的诗的语言,比如“我早上牙疼,下午肚子疼,疼掉到我的肚子里了”。

  买孩子感兴趣的书

  带儿子去书店时,我基本都把他放在童书区,一本本让他翻。我会留心观察他对哪本感兴趣,每次都买几本回去。给孩子买书,我几乎没有限制,只要他喜欢,随便买。

  有些父母会觉得“这本书还没看完,不能买下一本”,其实孩子对一本书的兴趣是有限的,可能几分钟翻完就无感了。如果你强制他只看一本,他读书的兴趣就会降低。而如果家里一直都有新鲜的、让他感兴趣的书,他就会随时拿起来看。

  我也会买大量自己认为好而孩子没兴趣的书。这些书,要费点心机引导他看。比如我会先看完一本,给他讲个开头,留个悬念,让他自己去找答案,然后他就会满怀热情地抱着那本书看了。

  孩子越来越大,我能教他的越来越少,而书籍,才是可以永远为他答疑解惑,向他展示大千世界的良师益友。我也越来越庆幸为儿子种下了爱读书的种子,这是我给他的最好的礼物。

  (旺仔糖摘自《家人》2016年8期)

  李月亮

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