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向日葵没有烦恼

  女儿学校的英文老师南希生病了,她请假期间,学校安排了她的女儿玛丽亚小姐来代了一周课。女儿很喜欢年轻温柔的玛丽亚小姐,回来告诉我说,今天上课很开心。在表达了对新老师的喜爱后,又歪着头问我:“南希老师不回来了吗,我很想念她。”

  一周以后,英文老师出院了,并给每位学生家都送了小礼物,说对不起,没有照顾好自己的身体,让小朋友和家长们担心了。

  每个小朋友得到的礼物都不一样,有的是笔,有的是拼图,有的是软糖。老师为女儿准备的是一对黄色的蝴蝶发卡,正是她最喜欢的颜色。

  后来,在学校门口遇到南希老师,我向她致谢,问她身体恢复得怎么样。她说让大家操心了,这是老毛病,心脏年纪大了,就开始耍脾气。我看她的气色还有一点虚弱,就说您应该多多休息,不必急着工作。她说跟小家伙们在一起就是最好的休息。

  这时候有小朋友经过,向她问好,她马上绽放一个笑容,元气满满地说:“早安!”我赞美她说,好灿烂的笑脸啊。

  她转头看看我说,我们怎么可以给孩子一张疲惫的脸呢,他们是来学习,是带着信任和爱的。自从她拿到了教师资格证,她就明白,这份工作是带给孩子们明亮和快乐的。

  南希老师的父亲教英文,曾经是一家幼儿园的园长。他们家里出了七八位教师。我很早就认识南希老师的弟弟,他在中国做外教,是一个会弹吉他、看到孩子就高兴得不得了的红头发小伙子。他也常常跟我讲起他的父亲,说自己当老师也是受父亲的影响。他说看到自己父亲,便觉得当老师是世界上最幸福的工作,他可以那么愉快,一直保持轻松的状态。等自己做了老师才明白过来,不是这个工作让人愉快,而是你在这个岗位上,就必须要释放快乐。

  他们姐弟都跟我讲过同一件事:有一天爸爸因为一点事情心情不好,坐在幼儿园的花坛边,脸上露出烦恼的神色。有一位家长经过,看到他,很严肃地跟他说:“您是园长,这样子的情绪怎么行呢?小朋友们来幼儿园是要快快乐乐地享受童年时光,如果教职员或小朋友们经过,看到园长爷爷这么疲惫不开心,他们一定会很担心,您怎么可以这样没精神呢?”

  南希的爸爸马上站起来,跟那位家长道歉,郑重地表示是自己做错了,是自己想得不周到。从那以后,在任的20多年里,南希爸爸只要出现在幼儿园里,没有一天不是笑眯眯的。面对着孩子和家长,他就像一棵向日葵,永远绽放明快的微笑。

  听到南希爸爸的故事,我打心眼里佩服。我们常常只关注工作中个性舒张的那一面,忘了在情绪上也有恪尽职守的必要。一个永远保持微笑的老师,不仅是盛开在炎夏的向日葵,也是温暖很多人童年的太阳。我为我的孩子感到高兴,她是多么幸福,遇到这样的老师,享受这样的温馨。

  向日葵不是没有烦恼,而是把烦恼藏在了日光之后,把孤独留给了自己。所以,感谢那些在自己岗位上绽放微笑、释放善意的人,因为他们默默地收敛了悲伤和忧虑,把最美好的给了你。这是对自己职业的尊重,也是对世界最高贵的善意。

  (一叶知秋摘自《南风》2016年7期)

  刘贞

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