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品说明方法,明太阳特点

课文《太阳》是一篇科普短文,分为两大部分:第一部分写的是太阳的三个特点,即离我们远,大得很,温度很高;第二部分讲的是太阳和我们的关系非常密切。总之一句话,没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。

作者为了让我们明了太阳的特点,运用了列数字、作比较、打比方等多种说明方法。

首先是列数字。

列数字的作用是具體而准确地说明该事物的某一特点,从而使文章的说明更有说服力。例如“其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。”这句中“一亿五千万千米”“三千五百年”“二十几年”等数字准确地说明了太阳离我们很远的特点。还有如“一百三十万个地球的体积”“表面温度有五千多摄氏度”,这些具体的数字直接写出了太阳“大”和“热”的特点。

其次是作比较。

作比较是通过用人们熟悉的事物和所要说明的事物相比较,事物的特征也往往在比较中显现出来。例如“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”,我们对地球相对比较熟悉,用“一百三十万个地球的体积”和“一个太阳”作比较,更好地突出了太阳“大”的特点。

最后是打比方。

使用打比方可使文章中的事物生动、形象、具体,也能够引发读者的联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,使文章更有感染力。例如文中的“太阳会发光,会发热,是个大火球”,运用打比方的说明方法,把“地球”比作“大火球”,生动地写出了太阳的“热”。

同学们,品读文中的说明方法,能更好地明了太阳的特点。大家也来读一读课文,找一找文中还运用了哪些说明方法。

(本版由周国珠供稿)

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